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[作业]领导与生活期中读书单

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这学期我选择的通识其中有一门叫“领导与通识”,大概是看起来比较好过吧。那麽其中有个作业就是读《仆人》这本书然后填写读书单,写自己的感想,于是就有了下面的文章,隐私部分做了打马处理。
仆人-修道院的领导启示录 读后心得
出版日期: 2008 年 1 月 14 日 初版185刷
系级: 资讯工程 系 X 班 X 年级 姓名: XXX 学号:XXXXXXXX 组别:第 X 组
注意事项: 请于10/22(一)上课时缴交书面心得,迟交一周打6折,逾期不再收件。
1.摘录出至少5句佳言,并请注明页码
佳句1 (第 42 页):
领导:一种技能,用来影响别人,让他们全心投入,为达成共同目标奋斗不懈。

佳句2 (第 56 页):
只重视人际关系,却拿不出工作表现的领导人,充其量只是个保姆,而不是领导人。
真正的领导人是要在完成工作的同时,还要维系良好的人际关系。

佳句3 (第 85 页):
领导人必须找出并满足部属的基本需求,像仆人般服侍;但我说的并不是找出并且满足部属的欲望,想奴隶般听命行事。奴隶是别人说的都得去做,但是仆人却只做别人需要他去做的。满足所欲和满足所需可是天壤之别啊。

佳句4 (第 142 页):
过度的自我确实是一种障碍,这会影响到我们和别人之间的关系。自以为是又目中无人无人的领导人,是大家最讨厌的。

佳句5 (第 158 页):
威信式领导,是要懂得爱人,懂得为人着想、奉献、甚至牺牲。此外,爱并不是你对别人的感觉,而是你对别人的作为。

2.阅读完仆人者本书后,你/妳印象最深或最有感触的部分为何?请简单说明。
最有感触的部分:第二段打破常规中金字塔式管理的讨论和分析(第73页末尾到第83页中间)
说明:我们通常认为应该以领导为中心,讨好老板,而书中建议我们应该以客户为中心,其次是工人,最后才是执行长。这样的说法有一定的道理,我们要留住客户,就需要照顾、关注那些最接近客户的工人,这样容易形成共识,形成规范。工人在以往是最容易被忽视的群体,因为他们的职位最低,但是,我们能给他们好的待遇,合理的关注他们,他们的积极性就会上升,真正把企业看作自己的事业,更加全心全力的把事情做好,为整个团队着想。

3.“威权”领导与“威信”领导有何差别?就你/妳以前的经验,在领导别人时你/妳通常是比较常采用何种领导方式?请简单说明。
(第43页到第44页)
威权:一种能力,利用你的地位,罔顾别人的意愿,强迫他们照着你的决心行事。
威信:一种技能,运用影响力,让别人心甘情愿地照着你的决心行事。

我在领导他人的时候都会使用,校园中常用威信式领导,社会上常用威权式领导。

校园中一般项目较小,人数较少,即使失败也不会产生严重后果。并且同学们大多是自愿而来,不付薪资不讲报酬。于情理,项目与个人关联性弱,本应该大家讨论,我没有权力要求大家做任何事,通常会享受项目过程,伙伴们开心融洽,能学到知识就好。

社会上一般项目规模中等,人数较多,失败会产生实际经济损失,甚至危害团队根本。人员流动性强,人际关系复杂,通常给付薪水。此时会有比较完整的规范制度,依照章程办事,如发现违反者通常给予警告以至开除。依旧奉行团队讨论,鼓励下属讲出自己的想法和道理,但仍有决断之权利,决定之事,不得再议。同时注意团队成员的个人困难和实际需求,协助他们处理好个人问题,平日给予一定的关心和爱护。

4.请简单描述书中几位人物的个性,你/妳自觉自己平常的个性有否与其中那位角色相类性?请简单说明。
西面修士:热情,博学,儒雅,能很好解决学生们提出的问题。
葛瑞:急躁,容易反驳别人,大声说话,有的时候会不注意礼节,很多同学讨厌他,西面却喜欢他。金:友好和善。李:友好,但有时候容易抱怨。克莉丝:客观现实,有些急躁。
泰瑞莎:温和,理性,真实,能够不掩饰的回答问题。

我与上面任何角色的个性都不相似,或者说我没有完美的符合上述任何一个人的性格。
我更喜欢和他人讲道理,乐于倾听他人的想法,这一点类似西面。但有时候又会对我认为错误的观点进行反驳,这点类似葛瑞。同时又对陌生人持有友好的态度,这点类似李和金。
总而言之,我不如西面儒雅却也不会粗俗,我不会像葛瑞那样急躁,却也会不留情面的反驳。

5.何谓“爱是动词”?请列举自己曾经实践过“爱是动词”的1-2个实例。
爱是动词,是推己及人,是找出并满足别人的基本需求。(第158页)
我在计算机课担任课程组长的时候,有组员因为身体不适,无法完成我分配的任务,导致全组项目延期。我没有责怪惩罚他,而是带领同学们去医院看望他,我认为这不是他主观上刻意逃避,而是客观上发生了不可抗力之因素,理应获得我们的帮助、关心和支持。那位同学感谢了我们,在身体恢复重新加入我们,最终我们的项目取得的比较好的结果。同样的,在之后的一次课上,我因为急事而错过了原定的项目汇报,当时的组长也没有责怪我,在听了原因后,帮助我解决遇到的困难。

6.整体心得(读后个人的启发与反思,内容请尽量能与自己的生活经验做连结):
全书表面探讨企业管理之经验,却是社会交际之理,人类生存之由,实用而可内省。教导倾听之习惯,告诫善用威信之缘,凝聚集体而避免强迫。言述宽容则力齐,压迫则心异。
与同龄友人交流,却讲述现今老板,大谈理想前景与企业文化,灌输友爱与信念,理想和坚持,本是天下共通之理,却绝口不谈薪资,宁畅谈三年之约,却不敢许诺月薪几何。员工稍有疑虑,便批判其注重金钱而非发展,注重个人而非集体,再三询问,不耐烦者更甚。
如今企业文化已不同以往,各怀心思,明枪暗箭,虽无硝烟,却不输战场。理应设立条目,划定不可为之红线,若有故意触法,则严惩。企业应以效率为先,以员工为中心,虽有益稳定基层,却使成本剧增。公司高层往往不足十人,基层员工却千以数万,将高层之红利,分摊至下,则恩惠稀疏,不足为记。若将资源集中于企业顶端,则代价小而有成效。其二,当今之用人普遍缺乏粘性,如若高层离职,短期无法替代,且多持有企业之机密,理应安慰稳定,而底层员工则可轻易招取,并不缺乏,或广为纳士,或提高待遇,如若企业无拖欠薪资或伪造财报之恶迹,则不易缺贤。至于员工之心思,则不必过于忧虑,企业不是集中营,满怀伤痛而不能离开;也非收容所,不留业绩而徒领工资。工效多可丈量,末流则警告,再三则辞退,遵规章而循制度,则不必忧虑前程。
读至此处,可窥业界之残酷,也应有所疑虑,暗叹此法不讲情理。现今之青年,绝非痴傻之辈,若以诚心相待,即使律法严明,仍会忠心效力。所谓诚心,在于解决员工之现实,用人所能,体谅困难,不暗压工资,不嚼人口舌。如下属有懒惰或疏忽之情事,多为训诫惩罚,而免扣薪水。人生在世本已不易,更何况年轻起步,训诫为应得之财富,却也应体谅关怀。每有高温寒流,应体贴慰问,发补助,赠礼品,此类单次补助,虽有财效之压力,却如雪中送碳,有益互动,以免贴发固定补助,形成自然,而效果锐减。
所谓管理之经验,在乎个人,理念不同而效果也可无异,大致殊途同归,领导没有亏钱买卖,员工不会抛弃得失。本是路人,凝聚与此,不可谓与缘无关。仆人全书之理念,亦有藉鉴作用,学会聆听沟通,少烦躁多体谅,少抱怨多亲为。部分观念仍保留己见,以待时间事实检验。愿其书可助更多管理新人,得取所好。也愿我们终究可以在理解、信任和尊重的海洋中探索生命,享受人生。

下面是心得,小组主要介绍梅克尔(大陆称默克尔),找完资料写感想:
寻梅克尔生平事蹟,感触良多,恰逢此心得,略书写一二。

生于布衣,本无大志,却影响一国走向。平凡的生活,传奇的人生。社会时局总能洗礼出不同的灵魂,东德压抑的氛围却也奠定了她刚强稳毅得性格。缺失了童年乐趣却给她带来了不同的经历感触。如春之微风,播撒在心灵深处,用时间来诠释收获的果实。

遍寻资料,无不体现其温雅淑庄:不当面训斥,不急躁近利。面对非议,能坚持主见,理清思维,用条理赢得对手尊重。历史伴随着变化,却给合适的人机会。无从预测过去得失与明日成就,却因其特质与魅力,给予我们认识她的机会。

其生涯多讲求开放包容,创新进取。广纳贤才,也体恤底层难民,虽受对手不屑,指其过分开放引起社会不稳,招致局势动荡。难说谁对谁错,也因这些政策,给各意识形态一个对话的机会,和解的理由。

政治不比科学,要有对错利弊,因果序列。领导人,需有责任,能肩负大任;需有能力,能够奋勇向前;需有隐忍,在逆境中生存,挑战中坚强。而这些她虽有不足,却也大致做到。

我们也许永远无法了解一个人,跨出年幼的门槛,再不能简单的给人贴上好坏标签,也无法对正确极尽赞美或对错误口诛笔伐。当一个社会前进,我们的身影会越发模糊,很难说,一个人的成败得失,到底是个人的信仰,国家的欲望,还是时代的悲哀。

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